年我刚调到特殊学校时，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，有的还说：“，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，你每天只能给哪些残疾孩子擦鼻涕，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，特殊教育对我来说是那么的陌生，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，以后该怎样面对残疾儿童和称我为“老哑校长”的朋友，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，但是后来有两件事深深地触动了我，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，让我有了自己的梦。
一是与老师们走村入户摸底调查时，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，看到的是家长的无奈、困惑，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我内心涌出一种莫名的酸痛。当家长得知我们是特殊教育学校的老师时，那种激动的心情无法比拟。当聋哑孩子得知自己也能像其他孩子一样能上学了，脸上露出幸福的笑容和迫不及待的心情，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我才感觉到特殊教育的重要性和紧迫感，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，其父亲来到学校探望，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，