幼儿园小班教师《小兔乖乖》活动反思:
这是一篇幼儿十分熟悉的故事，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，但当我一边讲述一边请幼儿观看挂图这样方式来再次叙述这个陈旧的故事的时候，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我以故事中的主要人物为整个活动开始的线索，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，这样为下面整个故事的叙述就做好了一定的铺垫。
其次，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，由于是借用了挂图，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，直观的展现在幼儿的眼前，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，
最后，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，基本达到了本次活动的教育教学目标，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，产生了具有初步的善恶感。
小二班
2010128
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