听课、评课心得体会
2014年5月30日（周五）第四节，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，讲得十分出色，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，紧跟课改，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，通过观摩这节课，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，准备充分想给学生一滴水，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，让我深受启发。教学设计是老师为达到预期教学目的，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，对教学活动进行系统规划的过程。从课堂教学中，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，还“备”学生，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，都体现了依托教材以人为本的学生发展观。教学过程和思路都非常的清晰，整节课的内容分为四点，在教学过程中，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，也及时纠正学生的错误，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，涌现主动回答问题。二、亮点多：1、师生互动，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，做得很好；2
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