高三语文教学总结(一)
本学期我继续担任09会计、07计算机2班的语文教学工作。与高三学生已有两个学期的磨合,(...内容隐藏,请先注册或登录...),整个学期基本上能顺利而有效的完成教学任务。但对于09会计74人的大班可以说这个学期都处于磨合期。但是由于职高学生学习目的不明确,(...内容隐藏,请先注册或登录...),所以觉得与学生之间还未相互达成最好的合作。现一个学期又结束了。回顾自己的教学工作,(...内容隐藏,请先注册或登录...),端正学生学习语文的心态。
这一点主要是针对高一学生和原07计算机2班的插班生。作为教师想要教好书,(...内容隐藏,请先注册或登录...),对什么感兴趣,(...内容隐藏,请先注册或登录...),掌握学生的语文水平,(...内容隐藏,请先注册或登录...),这样就能占据主动。职高班的学生长期都处在成绩的底层,(...内容隐藏,请先注册或登录...),但通常对语文很鄙视,(...内容隐藏,请先注册或登录...),就认识几个字罢了。甚至有些学生明目张胆的说:我来是学专业的。所以在教
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