优秀教学能手课题进展情况汇报
我工作站以《小学生规范书写能力的培养研究》课题为抓手，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，进行了两次教师和学生的调查问卷，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，发现急于解决的问题是教师指导方式单一，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，学生的握笔和写字姿势不正确，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我们有针对性的制定切实可行的活动方案。工作站依托课题，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，本学期内开展了课题研究四个阶段的研讨课活动：1.第一阶段：能手示范课示范课由我课题组两位省级教学能手上课，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，雷老师执教四年级的《一双手》，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，还邀请了校本研修共同体成员校20余名教师和县小学10余名教师一同听课，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，并在全校教师中调研，修订和完善教学策略。2.第二阶段：指导研磨课紧扣我们站的课题研究，课题组成员指导小学一位青年教师来上一年级《丁丁写字》一课
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