《好懂好用的教育心理学》读后感[VIP]

《好懂好用的教育心理学》读后感寒假期间，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，对其中的换了老师学生怎么对学习没兴趣了一节，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，以下是我读后的体会：古人云乐其师，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，通过读书我深深的领悟到了这句话的含义。常听学生流传这样的言论，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我喜欢上他（她）的课。学生对一门课的态度往往取决于对一个老师的态度，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，让他们喜欢我们，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，教师要有一颗快乐的心。我们面对的是一群天真、无邪、活泼、可爱的孩子，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我们也应该以一颗快乐的心来回报他们，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我们的孩子喜欢既亲切又活泼的老师。因此，在教学中，教师丰富的表情，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，生动的言语，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，让孩子们上瘾，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，用我们的心去带动他们的情感，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，