《好懂好用的教育心理学》读后感寒假期间，我读了《好懂好用的教育心理学解决学生学习的10个困惑》一书，对其中的换了老师学生怎么对学习没兴趣了一节，感触颇深，以下是我读后的体会：古人云乐其师，信其道，通过读书我深深的领悟到了这句话的含义。常听学生流传这样的言论，我喜欢这位老师，我喜欢上他（她）的课。学生对一门课的态度往往取决于对一个老师的态度，因此我们要学做一名受学生欢迎的
教师，让他们喜欢我们，进而喜欢这门课。首先，教师要有一颗快乐的心。我们面对的是一群天真、无邪、活泼、可爱的孩子，他们让我们享受到了生命中最纯真的快乐。那么，我们也应该以一颗快乐的心来回报他们，让他们从老师这儿得到同等的快乐，我们的孩子喜欢既亲切又活泼的老师。因此，在教学中，教师丰富的表情，夸张的动作，生动的言语，能创造出和谐欢快的氛围，让孩子们上瘾，赢得他们的芳心。带着一颗快乐的心走进教室，用我们的心去带动他们的情感，用我们...