数学教学应当有意识、有计划地设计教学活动,(...内容隐藏,请先注册或登录...),加强学生的数学应用意识,(...内容隐藏,请先注册或登录...),提高解决问题的能力。结合有关的教学内容,(...内容隐藏,请先注册或登录...),对简单的问题进行判断、推理、逐步学会有条理、有根据地思考问题,(...内容隐藏,请先注册或登录...),抽取事物的本质属性,(...内容隐藏,请先注册或登录...),使学生对新的知识产生强烈的学习欲望,(...内容隐藏,请先注册或登录...),从而挖掘学生的思维能力,(...内容隐藏,请先注册或登录...),又要联系学生实际,(...内容隐藏,请先注册或登录...),使学生感受到生活中处处有数学。使教
,小学五年级数学教学心得体会[VIP]
发布时间:2014-7-6文章大小:1223字节页数:3页
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