小学生自主学习调查报告
——培养学生倾听的习惯
一、问题的提出
反思我们的课常教学，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，往往出现这样的情况：上课时教师说一个话题，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，高叫“我来、我来”，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，就很沮丧地放下手，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，也有些同学当他们回答了某一问题，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，就以为大功告成，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，培养倾听习惯的必要与重要。因此把培养小学生倾听习惯作为小学数学教学的一个重要目标之一进行研究，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，他对学生今后的学习、乃至工作都起着举足轻重的作用；同时掌握基本的倾听技巧与方法，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，是一种礼貌，这也是向学生进行思想品德教育。因此本课题的研究，富有现实意义和实践价值，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，倾听是一种素养，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，