听专家报告有感[VIP]

听专家报告有感聆听了佟柠老师的《基于课程标准的教学和评价》以及唐江澎校长的《新课改一个学校在变化》的报告之后，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，如何以学生为主体，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，以及如何关注学生来提高课堂教学的有效性等几个方面，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，形式上的互动合作讨论，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，一切便显得苍白无力，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，也同时折射出了我的教学的尴尬：一切都只是为了教师的教，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，提高有效课堂，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，把教学目标写清楚，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，制定可观察、可操作的具体目标，以及学生要达到目标的最低标准。是呀，回顾以往的教学设计，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，大