有眼界才有境界，有思路才有出路,谨以此句时时告诫自己。
一.自我情况分析：
?优势分析：
１、自2005年至今一直参加徐汇区拓展性课程、探究型中心组的教研活动，因此，对于课程的理论基础比较扎实，容易接受和理解课程领域的新成果，喜欢思考在探究型课程和拓展型课程中存在问题；
2、我校建立了探究型课程《校园探秘》，我作为课程的负责人，有机会根据区里对此课程的要求，逐步完善我校的校本课程。
3、我是此课程的骨干教师，也是学校的特色教师，在教学上多次对市区进行展示，形成一定的风格：课堂教学调控能力较强。
4、一直以来非常热爱教育事业，对工作充满了热情，工作认真、踏实。
?弱势分析：
1、课堂教学风格固化，总是执教科学探索型