有眼界才有境界，有思路才有出路,谨以此句时时告诫自己。一.自我情况分析：?优势分析：１、自2005年至今一直参加徐汇区拓展性课程、探究型中心组的教研活动，因此，对于课程的理论基础比较扎实，容易接受和理解课程领域的新成果，喜欢思考在探究型课程和拓展型课程中存在的问题；2、我校建立了探究型课程《校园探秘》，我作为课程的负责人，有机会根据区里对此课程的要求，逐步完善我校的校本课程。3、我是此课程的骨干
教师，也是
学校的特色教师，在教学上多次对市区进行展示，形成一定的风格：课堂教学调控能力较强。4、一直以来非常热爱教育事业，对工作充满了热情，工作认真、踏实。?弱势分析：1、课堂教学风格固化，总是执教科学探索型的研究课；2、探究课程要求老师的知识面要广泛，我要多看这方面的书籍；二.自我发展计划：为了使自己尽快的进入区骨干教师的角色，熟悉环境，积累经验，我为自己制定了这个三年的发展计划。我将以此为据，有...