校本课程实施体会[VIP]

以前对在校本课程开发方面存在最大的疑惑是：当学校现有的利于校本开发的资源与学生的兴趣爱好相冲突时，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，侧重于哪方面比较合适？准备在讲座完后交流环节提出来，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，而且我发现不少教师和我一样，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，其实，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，只是学校和教师对校本课程开发还处于无意识状态罢了。也就是说，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，而无校本课程之“名”。校本课程是开放的、多种多样的。因此我们说，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，它并不神秘，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，而且校本课程开发并不具有局限性，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，只要那位老师兴趣爱好，他的兴趣爱好就可以开设一门校本课程。以前我一直错误地把校本课程局限在一定的框框里，而且认为一所学校都要围绕某个主题去开发。

校本课程开发对教师提出了更高的要求，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，