课改以来，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，确定了自学——研学——导学——活学——测学五环节模式进行教学。我校坚持学用结合，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，存在了许多问题或不妥：如教师参积极性不高；课堂教学中文本被支解；读写与课堂教学的整合较差；与学生思维有脱离；老师使用中觉得较为吃力，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，学校科研课改工作应该针对课改中的问题作出相应的调整
（一）科研机构的设立
一是科研机构的设立本着学校校长直接参与的原则，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，不再设立年级教研组，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，