我们一年级语文教研组的成员,(...内容隐藏,请先注册或登录...),但都有着共同的特点,(...内容隐藏,请先注册或登录...),工作认真。本学期,(...内容隐藏,请先注册或登录...),团结协作,(...内容隐藏,请先注册或登录...),脚踏实地的工作态度较为出色的完成了本学期的教研任务。现将情况作一小结。一、教研氛围1、人际关系的我们教研组五位老师,(...内容隐藏,请先注册或登录...),大家都抱着相互学习、深入探究、共同进步的心态参与教研组活动。我们一起不断学习新课标,(...内容隐藏,请先注册或登录...),转变自己的教学观念学习怎样关注学生、培养学生良好的学习习惯。2、研究氛围的平时,(...内容隐藏,请先注册或登录...),比如,(...内容隐藏,请先注册或登录...),如何使刚入学的孩子对枯燥的拼音产生爱好呢?识字量那末大,一篇课文十几个生字,如何巩固消化呢?当开始写字教学时,(...内容隐藏,请先注册或登录...),可是写好两个字就得花上一节乃至更多的时间,(...内容隐藏,请先注册或登录...),三个臭皮匠,(...内容隐藏,请先注册或登录...),这话
,2013年第二学期一年级语文教研组工作总结[VIP]
发布时间:2014-7-19文章大小:2575字节页数:5页
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