一、课题提出的背景和理论依据
（一）课题提出的背景
1、新形势下教育改革发展的需要
《关于基础教育改革与发展的决定》指出：大力加强校园文化建设，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，使中小学成为弘扬正气，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，生动活泼，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，大力开展日常校园文化活动。要有目的地、有计划地建设好校园文化，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，形成自己的文化意识和学校个性，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，促进学生健康成长。
然而，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，千“班”一面，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，无法收到应有的教育效果。新课程把“一切为了学生”作为核心理念，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，关注学生的情绪生活和情感体验，关注学生的道德生活和人格养成。因此培育个性化的班级精神，构
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