2014年毕业生顶岗实习报告[VIP]

划分原则：准备阶段，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，收获阶段。

实习宗旨：有耕耘，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，来到准备半年的目的地，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，让我们这些未出校门的年轻准教师们做到未出门先胸有成竹。并且根据本地教育具体情况，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，“学生是主体，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，是医生”两句话记忆深刻。简单的两句话全面的总结了教师在整个教学过程中的角色以及作用。

学生是主体，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，填鸭式教学，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，