2014年高二学习数学情况调查报告[VIP]

2014年高二学习数学情况调查报告教材是学生学习的根本，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，在如何处理参考书的问题上应因人而异。对那些学习成绩较差、基础薄弱的学生来说，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，而应该让其从教材做起，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，掌握了最基本的东西，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，应重点引导其根据课程的进度及时完成一定量、一定难度的课外习题，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，教师的首要任务是将学生的情况了解清楚，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，争取广泛的中等生，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，因材施教，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，新教材更加贴近生活，更注重知识的应用，你有什么看法?激发我对学习的兴趣4717.80%知识跨度大，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，减弱了知识的严密性249.09%对新旧教材没什么认识

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