在两周的色彩图式语言的课程之后，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，目的是深化对色彩图式语言的理解，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，重点的是在对图式语言对色彩中色像，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，纯度要素的协调运用，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，光影，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，丰富整个画面，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我总共完成了13幅色彩作业.
在课程的第一周，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，由于造型能力有限，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，写生的作品比较失败，画面缺乏完整性，对静物色彩的把握也不好，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，仅仅用不同的颜色表现了所看到静物的素描关系.
在课程的第二周，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，试图将其把看上去简单其实却很丰富的色彩用在对陶罐静物的写生中，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，