关于当前小学生计算错误原因的调研报告
培养学生的计算能力是小学数学教学的一项基本任务.学生虽然较好地掌握了计算方法，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，教师和家长都把这种现象归结于学生的学习习惯差、学习态度不端正，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，而学生也为自己的"过失"感到郁闷和自责.这种现象困扰了不少的师生，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，探究其中的真正原因，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，笔者在任教学校开展了"小学生计算错误原因的问卷调查"调研活动，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，从二至六年级每个年级随机抽取30名学生进行问卷调查(见附表1)二是教师问卷调查，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，