三问三观学习心得体会[VIP]
发布时间:2014-3-19文章大小:1415字节页数:3页
开展教育实践活动以来,通过研读《、恩格斯、列宁论述》、《论述》、《论述》《论述》、《论述》、《论述》等著作,对于教育实践活动的重要意义有了进一步的认识。此阶段安排三问三观大讨论活动因时适势,十分必要。三问源自为民三观,着眼的是保持党同人民群众的血肉联系这个作风建设的核心问题,切中的是党群干群关系受到损害的重要根源,目的就是要使干部通过讨论引发自觉,继而以优良作风树立榜样,把人民群众紧紧凝聚在一起。因此,弄清为了谁,就能找准前进的目标方向;弄清依靠谁,就能找到工作的力量源泉;弄清我是谁,就能把握自己的正确定位。深入思考和追问这个问题,对于个人来讲,既是一次再学习、宗旨再教育,也是一次自身心灵洗涤再的过程。下面,围绕对三问三观问题的学习理解,谈点个人粗浅的认识。我是谁?,对我而言,我是一名、是一名地税工作人员,但我也是一名人民群众。只有置身人民群众之中,才能了解人民群众的疾苦、所需和愿望,才能更好地依靠和服务人民群众。8月18日曾刊
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