如何提高语文课堂教学实效性的心得体会[VIP]

《语文课程标准》指出：“逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力。”阅读应该是探究和创造的过程，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我认为新课改理念下的小学语文阅读教学，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，但也出现很多值得我们反思的现象。有的教师常常把教学禁锢于一种教学模式中，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，常常出现放任自流的现象；有的对课文的思想内容挖掘过深，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，似乎可加深学生的思想品德教育，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”新课堂中，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，老师应把阅读的主动权还给学生，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，让他们潜心读书，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，让学生真正地与文本对话，与文本交流。

在课前教师关键在于准确，深入的解读文本而作为教师准确的解读文本，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，首先