课改工作总结范文[VIP]

以前在课堂教学中，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，再让学生思考问题，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，发展学生思维的方法，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，把学生当做知识获得过程中的被动者，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，在课堂教学过程中给学生提供充分的参与教学活动的时间和空间，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，有更多的时间和空间去探索，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，去交流和分享探索的成果，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，激活思维

思维来源于实践，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，能力才能提高。“让学生在做中学”，就是要放开学生的双手，让学生自立参与动手实践的过程中去。这样学生的手、眼、脑等多种感官才能协同参与学习的过程。这种学习活动方式学生喜欢、乐意，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，而且能激活大脑的思维，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，达到了数学知识生活化，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，也培养

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