刚刚从初三的教学中回到初一，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，渐渐的发现初一的数学并不是想象中那么容易教，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，在我看来比较容易简单的题目在学生眼里是那么困难，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，在教学后总是写一点反思，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，认清自己在哪一个知识点的处理不好的方面以及好的方面一学期下来我在以下几个方面谈谈自己的感想。
一、了解学生的认知水平
常言到知己知彼，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，教学也是这样，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，才能确定教学难度和深度，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，心中就非常清楚，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，同时学生对你的课就会有兴趣，初一学生的认知水平以及数学的思维能力还停留在小学的阶段，分析问题的能力不足，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，做题时只注重结果不注重过程，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，针对学生的这重情况，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，