一、指导思想
学前班教育的主要任务是教师通过组织幼儿开展丰富多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关健康、语言、社会、科学、艺术五个范畴方面的经验，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，培养幼儿对学习的兴趣和初步运用领域知识认识事物的能力，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，内容是全面的、启蒙性的，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。幼儿园教育活动应注重综合性，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，幼儿一日生活中的各项活动都对幼儿发展有重要的价值，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，努力提高各项活动的整体成效，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，发挥这些活动的互补作用，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，也就是让孩子们在玩中学学中玩，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，使一日生活成为一个真正的教育整体。
三、学生基本情况分析
由于环境、教
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