教师个人成长是一个复杂的进程。在这个成长进程中，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，对自己所作出的行为和由此产生的结果进行分析思考的进程，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，通过反思，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，并进行有效的调理，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，教师的教育教学能力能够逐步得到进步。反思是新教师走向成熟的催化剂，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，尤其显得重要。
只有具有反思能力的教师，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，总是善于在自己的教育教学中发现题目，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，考察这些题目产生的缘由，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，在这类不断反思中取得发展。在实际教学中，教师反思最直接的效果就是能
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