2013年段考总结报告一、值得思考的几个问题
我们这个教师群体工作认真负责，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，完成了教学常规中规定的动作：备课、写教案、改试卷和作业。但是为什么成绩还是不理想呢？
1、我们太想管好一个班。这种思维是错误的。一个好的班级是带出来的，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，执行多么到位就能得到的。要带好一个班级，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，去把握这个班集体的精神面貌，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，只有一个部队在任何时候敢亮剑，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，干什么事都是上心上手，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，困难只会是暂时的，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，结果我们犯了“越厨代庖”的错误。我一直不主张写教案，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，听话但不具备较强的逻辑分析（这在目前数学考核中致命的弱点），没有基本的知识储备（这也是我们学校
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