“洋流流向判读”的学法指导[VIP]

对高一学生而言，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，但由于不参加中考，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，几乎没学习。面对这门崭新的科目，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，不知该如何有效地学习地理。这就要求教师在教学中注重对学生学法的指导，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，介绍寒暖流的知识后，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，但大都是将结论直接呈现的形式。若在课堂教学中仍以教辅资料中的方式处理该内容，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，加之缺少认知过程，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，这就对教师的教学及学法指导提出一定要求。课前经过一番思考，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，