民族常识教学工作总结
郭富强
开设民族常识课是提升学生认知水平的有效手段，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，抓住重点突出特色是民族教育针对性和实效性的必然要求。
⒈充分发挥课堂教学的主渠作用
为提高学生对民族常识的认知水平，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，精心设计每一节课的教案，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，贯彻“以教材为主，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，联系实际，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，向学生介绍极具特色的少数民族风情，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，学生精神饱满地体味收获知识的喜悦，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，积极开展教学案例研究，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，广泛运用现代教育技术优化课堂教学，使各种音像信息资料融合于一体。对于直观性较强的内容一般先看录象，再做讲解，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，一些独立性
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