一、科研工作中的“四风”的具体表现
开展教育实践活动，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，其中形式主义主要表现为知行不一、不求实效、贪图虚名、弄虚作假，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，有时为了应付差事做些表面功夫，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，拿不出过硬的科研成果；官僚主义主要表现为脱离实际、脱离群众、唯我独尊、自我膨胀，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，不了解实际情况、不去扎扎实实搞调查研究，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，不思进取、贪图享受、玩物丧志，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，所以在工作上挑肥拣瘦，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，只求过得去，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，丧失了进取心，几年下来，能力没有得到提升，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，拿不出成果；奢靡之风主要表现在铺张浪费、生活奢华、醉生梦死等，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，浪费点没啥。所以在日常工作中浪费纸张、浪费实验耗材、不随手关闭开关以致水电
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