近年的班主任工作实践中，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，应该坚持“一个标准”，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，依靠“三个方面”的力量，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，又能在宽松自如的氛围中充分发挥自己的个性特长。
坚持“一个标准”，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，尤其是奖惩方面，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，而后进生常使老师产生偏见，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，一定要公允，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，如处理偏颇，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，压抑后进生的上进心。这些年来，我坚持了一个标准，对好学生和后进生的错误和缺点一视同仁，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，扭转了班风。 调动"两个积极性"。一是要尊重每个学生，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，与他们一起交谈、游戏、活动，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，他们必然会对你敬而近之，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，