引言：根据《关于改革和加强中小学德育工作的通知》精神，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，加强对学生进行人生观、世界观、价值观，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，充分挖掘各科教学内容的德育因素，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，并收到良好的德育效果。
现状：目前，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，并且有所成效的可能并不为多。主要的成因表现有：其一，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，是班主任，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，认为编写教材的已考虑到德育因素，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，就是了德育，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，考虑用何种方法把知识和思想教育有机结合。
正文：本人是一名历史教师，站在个人的角度上分析，其实历史科可以说是仅次于政治能够对学生的德育进行的学科，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我们可以进行的内容就有以下几点：