转眼一学期的教学工作即将结束。本学期，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，回首这一学期的教学工作，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，学生头脑聪明灵活，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，好问个为什么，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，对语文学习充满了浓厚的兴趣，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，上课安静听讲，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，未能大胆发表自己的见解，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，表现在作业长期欠交，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，成绩不理想，属于那种踢着走的学习类型。
针对上学期本班学生所表现出来的特征，本人在本学期对语文教学工作做了些调整，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，现作出总结
二、提高教学质量的做法
（一）抓基础知识和基本技能
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