人教版小学数学六年级下册教学计划
一、学情分析
我现任六年级二班、三班两个班的数学。两个班共有学生142人。其中男生占大多数。两个班的学习存在着较大的差距。其中二班有男生35人，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，整体学习习惯比较好，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，对数学学习没有兴趣，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，并且效果较好。三班男生有40人，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，有五分之一的同学没有形成一定的学习习惯，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，上课注意力不集中；还有个别学生基础知识掌握不够扎实，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，根据学生的学习情况，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，使学生在教师的引导下能够喜欢数学，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，利用小组讨论的学习方式，使学生在讨论中人人参与，各抒己见，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，自己找出解决问题的方法，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，