一、学情分析
这一届三年级学生已使用了两年的实验教材，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，大多数学生认识到数学知识无处不在，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，也为提高学生的解决问题能力和实践能力创造了条件。
二、教材分析
这册实验教材对于教学内容的编排和处理，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，力求使教材的结构符合教育学、心理学的原理和儿童的年龄特征，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，体现开放性的教学方法等特点。同时，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，本实验教材还具有下面几个明显的特点。
1.改进笔算教学的编排，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，重视培养学生的数感。
计算是帮助人们解决问题的工具
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