一、学生情况分析
通过五年的数学学习，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，在课堂上能积极主动地参与学习过程，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，主动收集、交流、加工和处理学习信息，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，积极听取和尊重别人的意见。多数学生成绩优秀。两个班有少数学生基础知识差，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，学习被动，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，作业不能按时完成，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，还有个别学生比较聪明，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，成绩不理想。
二、教材简析
这一册教材包括下面一些内容：位置，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，分数除法，圆，百分数，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，数学广角和数学实践活动等。
分数乘法和除法，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，百分数等是本册教材的重点教学内容。
在数与代数方面，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，培养学生分数四则运算能力以及解决有关分数的实际问题的能力。分数四则运算能力是学生进一步学习数学的
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