小学教师课堂教学骨干培训心得体会[VIP]

发布时间:2013-8-2文章大小:2451字节页数:5页
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我国过去长期实行的是应试教育的体制,(...内容隐藏,请先注册登录...),学生的一切都要听从中考和高考这两根指挥棒,(...内容隐藏,请先注册登录...),他们成了做题和考试的机器,(...内容隐藏,请先注册登录...),缺乏创新和实践能力。减负提质,(...内容隐藏,请先注册登录...),合理配置学生的课业量,(...内容隐藏,请先注册登录...),改变过去那种不管学生喜不喜欢、能不能接受,(...内容隐藏,请先注册登录...),而积极提倡一种开放的、启发式的教学,(...内容隐藏,请先注册登录...),充分尊重学生的个性,(...内容隐藏,请先注册登录...),循循善诱,努力培养和调动学生的学习积极性,把要我学转变为我要学。

减负提质是为全面推进素质教育,(...内容隐藏,请先注册登录...),提高教学质量。减负的根本目的在于提质,(...内容隐藏,请先注册登录...),要积极创造各种有利条件,(...内容隐藏,请先注册登录...),

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