八年级上学期美术德育工作总结
对于思想品德正处于形成和发展中期的中学生而言，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，这方面的总是或多或少地作用于学生。特别是美术学科，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，因而涵养了人与人、人与社会、人与自然等方方面面的道德关系、情感关系、认知关系、行为关系而使该学科的德育更为广泛、具体。美术教师本人也必然会有意、无意地从思想品德、情感、行为上对学生产生影响。问题在于，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，对学生的思想品德及身心发展、对社会是有益的或是无益的甚至是有害的。即使是一个思想品德修养良好的教师，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，不能正确的运用教育原则和方法，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，往往不仅是无益的，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我们试图就小学美术教学中德育的具体途径和方法进行讨论。
我是建立在以下几个原则的基础上：
1、美
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