通过这次的学习，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，其中让学生在学习活动中体验和理解数学是《数学新课程标准》给我最深的感触。因此，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，有以下的认识：
一、在教学情境中体验数学的趣味
爱因斯坦说：兴趣是最好的老师。兴趣是学生学习中最活跃的因素，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，在数学教学中创设生动有趣的情境，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，激发学生的学习兴趣，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，充分调动学生的学习积极性，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，积极参与数学活动。
二、在生活实践中体验数学的价值
在数学教学中要从学生熟悉的生活背景引入，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，使学生对数学产生亲切感，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，