初中英语全员培训心得体会[VIP]

这个周四参加了进修学校举行的英语教师全员培训，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，很有感触，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，所谓有效，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，学生所获得的具体的进步或发展，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，学生有无进步或发展是教学有没有效益的唯一指标。教学有没有效益，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如果学生不想学或者学生没有收获，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，同样，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，但没有得到应有的发展，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，多给学生灌一点，喂烂一点，以为可以帮助其减轻学习负担，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，也自感问心无愧。这种教学，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，尽管教师煞费苦心，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，他们就越不愿