通过本次学习和在教学中得出的经验谈几点体会
一、开放教学过程,(...内容隐藏,请先注册或登录...),应重视创设民主和谐的心理环境和自主参与的教学情境。根据不同的课型,(...内容隐藏,请先注册或登录...),应当根据教师的个性以及学生的情况等多种因素决定具体的施教措施。
第一,(...内容隐藏,请先注册或登录...),即学生自己看书、理解教材,(...内容隐藏,请先注册或登录...),发现疑问做标记。古人云,(...内容隐藏,请先注册或登录...),思源于疑。让学生看书思考,不仅给了学生思考的时间和空间,为下一步教学打下良好的基础,(...内容隐藏,请先注册或登录...),