一、指导思想
综合实践活动课程的特殊性决定了综合实践活动评价内容的全面综合,(...内容隐藏,请先注册或登录...),注重学生在综合实践活动过程中的实际体验和发展程度。因此其评价方式是多种多样的,(...内容隐藏,请先注册或登录...),都要通过观察,(...内容隐藏,请先注册或登录...),作为评价的基础。
二、考察对象
三~六年级学生
三、考察内容
知识与能力的综合考察,(...内容隐藏,请先注册或登录...),研究的方法与对课题的认识体会,(...内容隐藏,请先注册或登录...),分
,一、指导思想
综合实践活动课程的特殊性决定了综合实践活动评价内容的全面综合,(...内容隐藏,请先注册或登录...),注重学生在综合实践活动过程中的实际体验和发展程度。因此其评价方式是多种多样的,(...内容隐藏,请先注册或登录...),都要通过观察,(...内容隐藏,请先注册或登录...),作为评价的基础。
二、考察对象
三~六年级学生
三、考察内容
知识与能力的综合考察,(...内容隐藏,请先注册或登录...),研究的方法与对课题的认识体会,(...内容隐藏,请先注册或登录...),分
,