为期7天的生本教育培训落下了帷幕，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，并进行课堂教学讲座和问题解答。经过这次培训，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，虽然时间很短，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，听了郭教授的理论指导，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，让理论联系了实际，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，使我对生本教育理念有了进一步的理解。
郭教授的生本教育强调，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，教育者只有充分发挥学生的这些特性，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，使学习成为一种主动的、自觉行为，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，教育生产力低下，实际上是没有解决好在学习中谁做主的问题，是没有认识到学生的积极性是自主的、生动的、自由的、深刻的、宽广，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，而我们的教育用禁锢的、
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