一、教材分析
本册教材是以语文知识和能力训练为序编排。教材编写时,(...内容隐藏,请先注册或登录...),循序渐进地安排于课文中。本册教材有阅读训练、习作训练和听说训练三条线索。从纵向看,(...内容隐藏,请先注册或登录...),按横向联系、协调发展的原则,(...内容隐藏,请先注册或登录...),根据单元目标编选课文和练习。本册课本共8个单元,(...内容隐藏,请先注册或登录...),告诉学生本单元阅读训练的重点和学习方法。每单元有围绕这一阅读训练项目选编的必学课文3篇。第1、3、5、7、8单元各有1篇选学课文,(...内容隐藏,请先注册或登录...),第2、4、6单元各有1次听说训练。每单元还有1个单元练习,(...内容隐藏,请先注册或登录...),但在语文知识和能力训练上有适当的扩展。这样,(...内容隐藏,请先注册或登录...),