用好演讲形式，丰富德育载体[VIP]

一篇演讲，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，不是没有可能。三年的演讲，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，应该毋庸置疑。行政领导每周一升旗仪式轮流专题演讲，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，各班学生代表每日下午大课间活动轮流专题演讲，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，犹如汩汩清泉滋润学生的心田。难怪有的学生会对因下雨而取消的演讲惋惜，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，它更是一种教育、一种熏陶。演讲者在规定的场合，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，针对特别的话题，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，抒发感情，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，通过有声语言、身体语言、主体形象宣传和发表自己的主张，感召听众产生共鸣，从而达到影响、说服、感染他人的目的。我校十分注重利用演讲形式，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，老师讲，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，周周讲，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，讲理想，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，讲奋斗；讲理解，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，讲习惯；讲竞争，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，讲感恩；讲科学，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，讲校事；讲他人，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，