关于小学生暑期读书情况的调查报告 苏州市碧波实验小学
徐红霞 前言 今年九月份开学，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我就自己所任四年级所交有效问卷190份进行了调查、分析，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，小学生暑期读书情况并不乐观。 (教育)一、调查目的：
“语文课程标准”明确指出要培养学生“广泛的阅读兴趣，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，增加阅读量，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，多读书，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，读好书，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，并且在“总目标”中对课外阅读的总量有了具体而明确的量化规定：九年课外阅读总量应在400万字以上。其中小学一至六年级阶段的课外阅读总量不少于150万字。为了确保学生完成这一课外阅读量，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我校在几年前就针对学生课外阅读“量少而窄”，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，学校开设“午间阅读”课，建设班级图书角；今年又进行全校范围
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