2009年3月22日和23日，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，范文之心得体会:小学数学名师教学观摩活动心得体会。在短短的两天时间里，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，在这次活动中，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，总会有收获”。作为一名教师，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，都是学习的大好机会，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我怀着“机不可失，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，带着理性的思考，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，和精彩的讲座，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，有了更进一步理解。下面是我就谈谈听课的一点肤浅的看法。
在这次听课过程中，我感觉六位老师的课都注重了教学情境的设计。例如，李老师的《异分母分数加减法》教学中用了1+1不等于2的例子创设情境：1元+1角、1时+1分等都不等于2，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，将学生所学的知识返回到日常生活中去，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，