前不久,曾读过资深学者余秋雨先生的一篇文章《庭院》。余先生在文中提到的庭院指的是湖南省岳阳的岳麓书院。南宋的大哲学家熹曾经里、执掌教务。熹曾学院教学的走向有系统的思考。他说,人性皆善,但在社会上却分成了善的类别和恶的类别。每个类别里风气和习惯不同,熏染而成。教学,能够从、从大道上弘扬善的风气和习惯,让人们复归于善。他又说,教学能人的气质,使他能够从修身,齐家、治国(摘自余秋雨《摩挲大地》第140页)。当时看过之后,因觉熹教学的言论确实有独到的见解,便折了角,以待日后重看时体会和揣摩。写师德心得体会,因这几句话体会的灵感:从教学中修身,从修身中提升。1.修炼的学识,让它有如泉涌。常说教给学生一碗水,教师要有一桶水。年岁的流逝,的知识储存越来越少,而知识又以无比迅猛的速度在发展,在更新。不时时学、处处学,就会掉队落伍,跟不上时代前进的步伐。从教这么多年来,我一直阅读,有时也动笔,但阅读的种类太单一,上是教学技巧类书籍居多,上课
师德师风学习心得体会:从教学中修身 从修身中提升[VIP]
发布时间:2013-6-6文章大小:1957字节页数:4页
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