小片区教研总结[VIP]

一学年以来，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，根据本片区的地域特点、师资水平、教研资源等情况，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，实行“强弱校互动，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，创设了一种合作、互助的教学研究环境，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，走出一条农村片区教研的新路子，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我校根据片区的师资情况，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，任课题组组长，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，并以林中小学本校为龙头，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，各年段成立教研小组，任命业务能力强、有责任心的教师为教研组组长。这样组建机构，有效地整合基地校与完小校、完小校与完小校、领导与教师、教师与教师等多层面的关系，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，人人在教研中发展。