一、学情分析：
在经过了一个学年的数学学习后，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，对学习数学有着一定的兴趣，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，上课经常走神，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，作业不够规范，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，再加上很多家长的重视程度不够，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，并逐步引导学生思维的乐趣、体验成功所获得的乐趣，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，能够正确地进行计算。初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，熟记全部乘法口诀，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，初步建立1米、1厘米的长度观念，
，